понедельник, 23 февраля 2015 г.
пятница, 20 февраля 2015 г.
"Как научить ребенка делать подарки"
Подарки любят и взрослые, и
дети. Подарок – вещь,
которую даритель по собственному
желанию безвозмездно преподносит в полное владение с целью доставить удовольствие,
пользу получателю подарка.
На этапе
завершения дошкольного образования ребенок должен уметь следовать
социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во
взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, усвоить нормы и ценности,
принятые в обществе, включая моральные и нравственные ценности.
Дарение подарков является
одной из традиций принятых в обществе. Для этого существуют разные поводы: обычаи и
праздники (день рождения, Новый год, Рождество, Международный женский день, День защитника
Отечества и т.д.); выражение признательности, благодарности, любви или дружбы,
сочувствия, симпатии.
Умение дарить подарки не дается от
рождения, а формируется в процессе жизни. Психологи считают, что данное умение следует развивать
с самого раннего возраста.
Формировать это умение
необходимо, в первую очередь, личным примером. Привыкая с детства к подаркам, ребенок со временем
начинает понимать, что и он в ответ должен что-то подарить.
Взрослым следует объяснить ребенку, что подарок необязательно должен
быть большим, дорогим, купленным в магазине и т.д. Его можно сделать своими
руками. Пусть это будет рисунок или поделка, которую он сможет сам подарить
кому-то из членов семьи. Кроме того, для этого не нужно ждать особого повода.
Ребенка не надо заставлять делать подарок, он должен захотеть этого сам.
Важным для закрепления желания что-то подарить является искренняя
благодарность в ответ со стороны взрослого.
В более старшем возрасте ребенка можно приобщать к совместному выбору
подарков для всех членов семьи, что даст ему возможность научиться учитывать
разные обстоятельства: соответствие подарка поводу, возрасту, полу, пожеланиям
и интересам того, кому он предназначается, оригинальность, полезность подарка и
т.п.
Следует объяснить, что дарить нужно то, что интересно и необходимо
одаряемому, а не самому дарителю, а также то, что подарки дарят не
за поступки, а из-за отношения к человеку.
Важными являются процессы упаковки подарка
и собственно его дарения, к которым также необходимо приобщать дошкольников.
Вкладывая свой труд, фантазию, частичку души, украшая подарочную коробку, они
научатся получать от этого удовольствие, не будут бояться высказывать
пожелания.
Участие в семейных поздравлениях со
временем станет для ребенка нормой, и ему не придется напоминать о том, что нужно
поздравить маму с днем рождения и 8 Марта, дедушку с Днем защитника Отечества и
Днем пожилого человека и т.д.
Кроме умения дарить, важно умение получать
подарки, которое также необходимо прививать с детства: учить говорить слова
благодарности, начиная с младшего возраста, проявлять внимание к подаренному,
разворачивая упаковку при получении и т.д.
Нельзя допускать демонстративную оценку,
обсуждение непонравившегося подарка при детях. В противном случае они быстро
научатся копировать такое поведение, и однажды взрослым придется из-за этого
краснеть.
Каким бы ни был подарок, он должен быть
искренним и преподноситься с добрыми пожеланиями.
пятница, 13 февраля 2015 г.
среда, 11 февраля 2015 г.
четверг, 5 февраля 2015 г.
понедельник, 2 февраля 2015 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)