Известный педагог
Януш Корчак утверждал, что есть
несколько причин, по которым дети считают, что взрослые не очень умные, и
поэтому на них нельзя положиться.
Во - первых, у
взрослых есть свобода и возможность позволить себе всё: гулять где угодно,
когда угодно и сколько угодно; идти куда хочется – никто не остановит; покупать
и есть всё, что только душа пожелает (можно мороженое, можно варенье…). С точки
зрения детей, имея всё это, взрослые должны радоваться жизни и быть
счастливыми, а вместо этого они почему-то злятся, сердятся и кричат из-за
каких-то пустяков.
Во - вторых, взрослые не всё знают. И если их спросить о
чём-нибудь, они отвечают невпопад и лишь для того, чтобы отделаться. Часто
нельзя понять, то ли они шутят, то ли говорят серьёзно, или об одном и том же
говорят по-разному: один так ответит на вопрос, а второй совершенно по-другому.
В - третьих, взрослые не добрые и не справедливые, они
только любят, чтобы всё делали по их желанию, подлизывались к ним и льстили.
Если они в хорошем настроении, то тогда всё можно – они всё прощают. Если у них
настроение плохое, то ничего не разрешают, даже привычные вещи. Когда
собираются вместе, они шутят и несправедливо дразнят детей.
В - четвёртых, взрослые постоянно говорят неправду,
например: если играть головным убором и крутить его – заболит голова; если
съесть много конфет – в животе заведутся черви; если не слушаться маму –
заберёт полицейский; а когда приходит тётенька-врач делать уколы, обещают, что
не будет больно. И вообще они часто не выполняют своих обещаний.
В - пятых, взрослые не искренни в своих чувствах: наедине
говорят о людях плохо, а при встрече с ними чуть не в любви признаются… Говорят
одно, а думают другое. Постоянно требуют: скажи правду, скажи правду, а когда
скажешь, ругаются, сердятся, обижаются.
В - шестых, невозможно понять поведение взрослых. Папа
сидел, склонившись над столом, а ребёнок радостно вбежал и потянул его за
рукав, хотел рассказать про своё открытие, но папа повернулся и сделал такое
сердитое выражение лица и отругал так, что ребёнок всё забыл и ушёл обратно
эмоционально разбитым. Как он мог догадаться, что папа паяет тонкую деталь и,
когда малыш дёрнул его за рукав, горячий паяльник задел папин палец?
Януш Корчак пишет, что дети приобретают негативный опыт:
если слышат
опрометчивые высказывания в свой адрес;
если несколько раз дать им понять, что их вопросы неуместны;
если попытки что-то сделать самостоятельно – неудачны,
если выдаются домашние секреты и так далее.
Этот опыт заставляет детей относиться к взрослому, как к
прирученному дикому зверю, в поведении которого нельзя быть уверенным.
